No rīta skolas solā sēžās skolēni, lai apgūtu zināšanas un pilnveidotu savas prasmes, bet, kas notiek pēcpusdiena? Skolas sols paliek brīvs? Skola tukša?

Jāsaka, 100% nē! Pēcpusdienās uz nodarbībām, vai citiem vārdiem – domnīcām, pulcējas pedagogi, lai pilnveidotu savas zināšanas un dalītos pieredzē par metodiskiem jautājumiem, snieguma līmeņiem, mācīšanu un mācīšanos.

9. un 14. novembrī tikās dabaszinātņu, tehnoloģiju, matemātikas, sporta un veselības, sociālo zinātņu, sākumskolas un valodas jomas pedagogi, lai gūtu atbildes un pilnveidotu prasmes, kā veidot pārbaudes darbus atbilstoši SOLO taksonomijai, kā atslēgas vārdi palīdz izglītojamiem uzķert uzdevumu būtību.

Pārbaudes darba efektivitāte, sniegums un jēgpilnums ir pedagoga ikdienas darba ābece, savukārt, izglītojamiem iespēja tiekties uz augstākiem rezultātiem.